ہائر ایجوکیشن کمیشن (ایچ ای سی) نے 24 سال پرانے 2002 کے قواعد کو تبدیل کرنے کے لیے “ریگولیٹری فریم ورک برائے قیام اور تسلیم شدگی ہائر ایجوکیشن اداروں پاکستان 2026” کا مسودہ تیار کر لیا ہے۔ ایچ ای سی نے فریم ورک کو 47ویں کمیشن اجلاس میں 3 جولائی کو اصولی طور پر منظور کیا اور اب اسے صوبوں، آزاد جموں و کشمیر اور گلگت بلتستان میں مشاورت کے لیے بھیج رہا ہے؛ عدمِ جواب کو رضامندی سمجھ کر وفاقی کابینہ کو حتمی منظوری کے لیے بھیجا جا سکتا ہے۔
ہائر ایجوکیشن کمیشن (ایچ ای سی) نے ملک میں نئے جامعات کے قیام اور موجودہ جامعات کی تسلیم شدگی کے طریقہ کار کو جدید تقاضوں کے مطابق لانے کے لیے 2002 کے کابینہ منظوری شدہ رہنما اصول بدلنے کی تیاری کر لی ہے۔
ایچ ای سی نے تیار کردہ مسودہ “ریگولیٹری فریم ورک برائے قیام اور تسلیم شدگی ہائر ایجوکیشن اداروں پاکستان 2026” کو 47ویں کمیشن اجلاس میں اصولی منظوری دی، جو 3 جولائی کو منعقد ہوا تھا۔
سرکاری حکام کے مطابق یہ نیا فریم ورک عالمی تعلیمی معیار اور پاکستان کے اعلیٰ تعلیمی شعبے کی بدلتی ضروریات کے پیشِ نظر بنایا گیا ہے۔ ایچ ای سی نے بتایا کہ موجودہ 2002 کے قواعد اب جدید تقاضوں کو پورا نہیں کرتے۔
فریم ورک ایک قومی اور بین الاقوامی ماہرین پر مشتمل ٹاسک فورس نے تیار کیا ہے۔ ذرائع نے بتایا کہ وزیراعظم شہباز شریف نے اس اصلاحاتی عمل کی ابتدا کی تھی اور ڈپٹی وزیراعظم و وزیرِ خارجہ اسحاق ڈار کی سربراہی میں ایک اعلیٰ سطحی کمیٹی نے موجودہ قانونی فریم ورک کا جائزہ لیا۔
کمیٹی نے جون کے آخر میں مسودے کا جائزہ لیا اور بہتری کی سفارشات کیں، ساتھ ہی صوبائی حکومتوں سے تعاون کی ضرورت پر زور دیا تاکہ ملک بھر میں یکساں نفاذ ممکن ہو۔
اب ایچ ای سی نے مجوزہ فریم ورک صوبائی حکومتوں، آزاد جموں و کشمیر اور گلگت بلتستان کو بھیجا ہے تاکہ وہ مقررہ مدت کے اندر اپنی رائے یا رضامندی جمع کروائیں۔ حکام نے کہا ہے کہ اگر مقررہ مدت میں کسی جانب سے جواب نہ آیا تو کمیشن اسے رضامندی سمجھ کر مسودہ وفاقی کابینہ کو حتمی منظوری کے لیے بھیج سکتا ہے۔
اگلا مرحلہ رائے شماری اور ممکنہ ترامیم کے بعد وفاقی کابینہ سے حتمی منظوری حاصل کرنا ہوگا، جس کے بعد نئے قواعد نافذ العمل ہوں گے اور جامعات کے قیام، لائسنسنگ اور تسلیم شدگی کے طریقہ کار تبدیل ہو سکتے ہیں۔
حتمی منظوری اور نافذ کرنے کے بعد یہ تبدیلیاں پاکستان کے ہائر ایجوکیشن کے ڈھانچے، بین الاقوامی معیار کے مطابق جامعات کی شناخت اور صوبائی و وفاقی کردار میں واضح نتائج مرتب کر سکتی ہیں۔
